| KISI - KISI PENULISAN SOAL |
| Nama
Sekolah |
: SD NEGERI 205 PALEMBANG |
Alokasi |
: 2 X 30 MENIT |
| TEMA |
: LINGKUNGAN BERSIH,
SEHAT DAN ASRI |
Jumlah Soal |
: 30 |
|
| Kurikulum |
: K13 |
|
Penulis : |
|
|
| Aspek |
: |
|
1. Ningyu,Ama.Pd |
|
|
|
|
|
|
2. Adelia Indriyani |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| No |
KOMPETENSI DASAR |
KELAS / SEMSTER |
MATERI POKOK |
INDIKATOR SOAL |
BENTUK TES |
NO. SOAL |
| 1 |
PPKN |
|
SubTema 1 |
|
|
|
| |
1.2. Menunjukakan
sikap patuh aturan agama |
I/II |
"Lingkungan
rumahku" |
Menuliskan aturan
yang berlaku di rumah |
PG |
1 |
| |
yang dianut dalam kehidupan
sehari-hari |
|
"Aturan menjaga
kebersihan rumah" |
Menuliskan aturan
yang berlaku dalam |
Isian |
1 |
| |
dirumah |
|
|
keluarga |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
3.2. Mengidentifikasi
aturan yang berlaku |
I/II |
"Meningkatkan
kebersihan dilingkungan |
Dapat menjaga
kebersihan dirumah |
PG |
2 |
| |
dalam kehidupan
sehari-hari dirumah |
|
rumah |
|
|
3 |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
2.4. Mengidentifikasi
bentuk kerjasama dalam |
I/II |
SubTema 2 |
Menyebutkan kerjasama
dilingkungan sekitar |
PG |
4 |
| |
keberagaman di rumah |
|
"Lingkungan
sekita rumahku" |
rumah |
|
5 |
| |
|
|
"Kerjasama
menjaga lingkungan di |
|
Isian |
2 |
| |
|
|
sekitar rumah" |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
3.1. Mengenal Simbol
sila-sila Pancasila |
I/II |
SubTema 3 |
Menuliskan sila
ketiga |
PG |
6 |
| |
dalam lambang Negara |
|
Lingkungan Sekolahku |
|
|
7 |
| |
|
|
"Mengidentifikasi
bunyi sila ketiga" |
|
isian |
3 |
| |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Bahasa Indonesia |
|
SubTema 1 |
dapat menjaga
lingkungan dirumah |
PG |
8 |
| |
3.8. Merinci ungkapan
penyampaian trima kasih, |
I/II |
"Lingkungan
Rumahku" |
|
|
9 |
| |
permintaan maaf,
tolong dan pemberian pujian, |
|
|
|
|
|
| |
ajakan, pemberitahuan
perintah dan petunjuk |
|
SubTema 2 |
|
|
|
| |
kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa |
|
Lingkungan sekitar
rumahku |
Dapat menyebutkan
keadaan lingkungan rumah |
PG |
10 |
| |
yang santun secara
lisan dan tulisan yang dapat |
|
|
|
|
11 |
| |
di bantu dengan kesan
kata bahasa daerah |
|
|
|
Isian |
4 |
| |
|
|
|
dapat menuliskan
kegiatan kerja sama |
PG |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mengesahkan |
|
Mengetahui |
Palembang, ………………………………………… 2017 |
|
Pengawas TK/SD |
|
Kepala Sekolah |
Penyusun Soal |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NURBAITI, S.Pd |
|
SUNARYO, S.IP |
|
|
NIP. 19571013 197803 2 004 |
|
NIP. 19621024 198308 1 001 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| KISI - KISI
PENULISAN SOAL |
| Nama
Sekolah |
: SD NEGERI 205 PALEMBANG |
Alokasi |
: 2 X 30 MENIT |
| TEMA |
: LINGKUNGAN BERSIH,
SEHAT DAN ASRI |
Jumlah Soal |
: 30 |
|
| Kurikulum |
: K13 |
|
Penulis : |
|
|
| Aspek |
: |
|
1. Ningyu,Ama.Pd |
|
|
|
|
|
|
2. Adeli Indriyani |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| No |
KOMPETENSI DASAR |
KELAS / SEMSTER |
MATERI POKOK |
INDIKATOR SOAL |
BENTUK TES |
NO. SOAL |
| |
|
|
|
|
PG |
13 |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
SubTema 3 |
Menyebutkan kegiatan
di sekolah |
PG |
14 |
| |
|
|
Lingkungan sekolahku |
|
|
15 |
| |
|
|
|
|
|
16 |
| |
|
|
|
Membuat ungkapan
kalimat perintah |
PG |
17 |
| |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
Matematika |
|
|
|
|
|
| |
4.4. Menyelesaikan
masalah kehidupan sehari- |
I/II |
SubTema 1 |
Dapat mengurangkan
bilangan dua angka dengan |
PG |
18 |
| |
hari yang berkaitan
dengan penjumlahan dan |
|
Lingkungan rumahku |
tepat |
PG |
19 |
| |
pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan |
|
Mengidentifikasi
masalah yang melibatkan |
|
|
|
| |
cacah sampai 99 |
|
proses pengurangan
bilangan 21-40 tanpa |
|
|
|
| |
|
|
teknik meminjam |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
3.7. Mengidentifikasi
bangun datar yang dapat |
I/II |
SubTema 2 |
Menyebutkan bangun
bangun datar |
PG |
20 |
| |
disusun pola
pengubinan |
|
Lingkungan sekitar
rumahku |
|
PG |
21 |
| |
|
|
Mengenal bangun
bangun datar |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
3.8. Mengenal dan
menentukan panjang dan |
I/II |
SubTema 3 |
Membandingkan berat
benda |
pg |
22 |
| |
berat dengan satuan
tidak baku menggunakan |
|
Mengukur berat benda |
|
|
|
| |
benda konberek |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
4.1. Menyajikan
bilangan cacah sampai dengan |
I/II |
SubTema 4 |
Membilangkan benda
secara urut bilangan 40-99 |
PG |
23 |
| |
99 yang bersesuaian
dengan banyak anggota |
|
Kerjasama menjaga
kebersihan dan |
|
|
|
| |
kumpulan objek yang
disajikan |
|
kesehatan lingkungan |
Menyebutkan lambang
bilangan dengan tepat |
PG |
24 |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Menjumlahkan
bilangand dengan tepat |
PG |
25 |
| |
|
|
|
|
Isian |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mengesahkan |
3 |
3 |
Palembang, ………………………………………… 2017 |
|
Pengawas TK/SD |
|
Kepala Sekolah |
Penyusun Soal |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
1 |
|
6,2 |
|
NURBAITI, S.Pd |
|
SUNARYO, S.IP |
|
|
NIP. 19571013 197803 2 004 |
|
NIP. 19621024 198308 1 001 |
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar